![](http://www.kepesvagyrafejlesztohaz.hu/wp-content/uploads/2017/02/fist-bump-933916_1280-650x300.jpg)
Ranschburg Jenő szerint az agresszió során az egyén nyílt vagy szimbolikus formában szándékosan okoz kárt, sérelmet másokban, önmagában vagy a körülötte lévő tárgyakban. Megmutatkozhat fizikai, verbális és fantázia formájában. Egyre kisebb korban jelentkeznek az agresszió különböző megnyilvánulásai. Van olyan gyerek, akihez ha váratlanul hozzáérnek, azonnal üt vagy széttöri ceruzáit, könyveit, székeket dobál, szélsőséges esetben rettegésben tarhatja a társait. A konfliktusait, problémáit csak károsító viselkedéssel tudja megoldani. A szocializációnak biztosítania szükséges az agresszív feszültségek más, a társas kapcsolatok szempontjából megengedett csatornákon történő levezetését. Képzeljünk el több kuktát. Látszólag egyformák, de mindegyikben más összetevő van és ráadásul más hőfokon rotyognak. Optimális esetben nyomásszabályozó szelepből folyamatosan lép ki a gőz, ezek a gyerekek más „hőfokon működnek” és más összetevőkkel rendelkeznek, nem tudják a gőzt, a feszültségüket kiengedni, hanem hirtelen robbannak. Három olyan agresszív jelenséget és kialakulásának folyamatát szeretném bemutatni, amelyek gyakran előfordulnak óvodában és iskolában.